Mis clases particulares

Mis clases particulares son de Piano, Audioperceptiva, Lectura y Escritura Musical, Técnica Vocal, Armonía y Contrapunto, Composición, Improvisación y Lenguaje Musical. En todas ellas la prioridad es lograr una relación directa con la materia que se estudia, evitando los academicismos, los estereotipos, el aprendizaje basado en esquemas y modelos a imitar.
Tampoco establezco plazos y ciclos a la manera de un conservatorio, sino que me concentro en el proceso, en el crecimiento personal del alumno a través del estudio y la práctica del arte. No busco el éxito, luego de tantos años y de acompañar las carreras completas de muchos artistas, estoy convencido que el éxito es una consecuencia de un trabajo realizado cabalmente y no de la búsqueda de un resultado preestablecido.
Las clases que doy son individuales o grupales. En las clases de Piano enseño una técnica práctica y moderna, basada en unos pocos principios orgánicos y anatómicos y la mayor sencillez y economía de movimientos. No utilizo sólo obras de distintas épocas y estilos y ejercicios técnicos inevitables, si no que al poco tiempo propongo un acercamiento al instrumento no mediatizado, la exploración de sus características y posibilidades a través de la improvisación individual y grupal.
En las clases de Técnica Vocal me centro en la emisión natural de la voz, despojándola de todos los estereotipos y modismos que tanto perjudican la salud vocal y el estilo. Busco el timbre de cada voz particular, muchas veces oculto por una práctica inadecuada; el trabajo se basa en una emisión relajada, el apoyo respiratorio, la resonancia y la dicción.
Las materias emparentadas de Audioperceptiva, Lectoescritura y Lenguaje Musical las abordo estimulando el desarrollo de la capacidad del alumno de discriminar a través de la intuición, de la confianza en sus propias percepciones y de una adecuada conceptualización. Son materias difíciles y áridas para muchos estudiantes, y según mi experiencia esto sucede más bien por un abordaje inapropiado que por la naturaleza de las materias en sí. Además son muy útiles no sólo para los estudiantes de música, sino también para los de artes relacionadas, como la danza, el teatro, etc., y también para cualquiera que en su trabajo se relacione con la música, como críticos, escritores, y público en general.
En cuanto a la Composición, la Armonía, el Contrapunto y la Improvisación, mi punto de partida es la relación directa del estudiante con el material, en primer lugar el sonido, y luego el modo de organización propio de cada materia, de cada estilo, de cada trabajo. No enseño siguiendo patrones estilísticos predeterminados, si no que busco que al acercarse a cada tema el alumno interiorice su lógica y su problemática y lo transite a partir de su propia elaboración.

Mi estudio

Desde hace ya un año dispongo en el barrio de Boedo de un estudio pequeño pero con todo lo necesario para la práctica y el estudio de la música, composición por computadora, edición MIDI, grabación y masterización digital. En él doy clases de música, compongo, produzco mis composiciones; hago pistas para cantantes, bandas de sonido para teatro, danza y video, estudio piano y preparo mis artículos. Cuento con un piano acústico y un piano eléctrico, que uso en mis clases para hacer música de conjunto.

Reglamento de las clases particulares

Las clases se abonan en cuotas mensuales, a pagar durante los primeros días del mes.
Al comenzar las clases se establece un horario fijo. Si alguna vez en el año el día de clase cae feriado, entonces no hay clase, así como si en un mes hay cinco clases no se cobra un 25% más.
Si el alumno no puede venir a una clase, en las clases individuales se puede acordar un cambio de horario si se arregla con suficiente anticipación. Si el alumno falta sin aviso, la clase se pierde. En las clases grupales las ausencias no se recuperan.
Si por causas de fuerza mayor no puedo dar clase un día y no podemos encontrar un horario alternativo, entonces descontaré del mes siguiente un 25% de la mensualidad.
En clases grupales, sólo en caso de fuerza mayor y de acuerdo total se puede cambiar el horario previamente acordado. Si un alumno no puede continuar en el mismo horario, entonces cambia de grupo o se espera a la formación de uno nuevo.

Forma de admisión

La admisión consiste en una entrevista sin cargo, en la cual evaluamos las necesidades, posibilidades y motivaciones del alumno y también los elementos que yo pueda aportar. Buscamos establecer objetivos precisos, formativos, pedagógicos y artísticos que estén al alcance de nuestras posibilidades y nuestros deseos.